Anna Jakubczyk

Szczególnie jest mi bliska praca z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Wykształcenie:

Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie (1997-2001)
Kierunek: fizjoterapia
Poziom studiów: magisterskie

Praca zawodowa:

REHAORTOPEDICA od 2023
Centrum Terapii Dziecięcej Integro od 2011
Przedszkole KRASNAL od 2011
Krajowe Towarzystwo Autyzmu o/Kielce, fizjoterapeuta (2006-2011)
Środowiskowy Dom Samopomocy dla Osób z Autyzmem o/Kielce, fizjoterapeuta (2004-2005)
Centrum Opiekuńczo-Medyczne „Renoma” w Kielcach, fizjoterapeuta (2002-2004)
Medyczne Studium Zawodowe w Łomży, nauczyciel (2001-2002)

Praktyki w ramach ćwiczeń klinicznych oraz praktyki wakacyjne

• Krakowski Szpital Specjalistyczny im. Jana Pawła II w Krakowie
• Polsko-Amerykański Instytut Pediatrii CMUJ w Krakowie
• Przychodnia Rejonowa nr 3 w Krakowie Poradnia Rehabilitacyjna
• Specjalistyczny Szpital Kompleksowej Rehabilitacji i Ortopedii Dziecięcej „Górka” im. dr Sz. Starkiewicza w Busku Zdroju
• Praca społeczna w Krakowskim Stowarzyszeniu Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym „Lajkonik”
• Udział w badaniach nad dziećmi i młodzieżą niedowidzącą i niewidomą prowadzonych przez AWF Kraków pod kierunkiem dr Andrzeja Szczygła

Szkolenia:

• Certyfikat – Choroby tkanki łącznej – Zespół Ehlersa-Danlosa, zespół uogólnionej wiotkości stawowej i zespół Marfana
• Kurs kwalifikacyjny nadający uprawnienia pedagogiczne czynnym zawodowo nauczycielom
• masaż klasyczny, drenaż limfatyczny
• akupresura
• masaż aromaterapeutyczny
• Terapia Integracji Sensorycznej I i II stopień- certyfikat Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej
• PNF podstawowy
• PNF w skoliozach, PNF w bólach krzyża
  diagnozowanie i leczenie metodą McKenziego moduł A i B
• Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa
• Masaż Shantala
• Kinesiotaping Podstawowy i Rozwijający
• Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne – I stopień
• Stymulacja sensoryczna w warunkach domowych – techniki wyciszające, praca nad odruchami i terapia ręki
• Teoria Sally Goddard Blythe w praktyce – wpływ odruchów prymitywnych i posturalnych na uczenie się
• Picture Exchange Communication System – Poziom I
• MAKATON – Program Rozwoju Komunikacji – poziom podstawowy i zaawansowany
• Warsztaty Terapii Integracji Sensorycznej – diagnoza i terapia małego dziecka oraz dziecka z autyzmem
• Podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dzieci z autyzmem
• Terapia ręki I i II stopnia
• Zabawa w terapii dziecka z autyzmem
• Smart Hand Model – diagnoza i terapia ręki u dzieci stopień I i II
• Szkolenie zespół hipermobilności konstytucjonalnej
• Masaż Tkanek Głębokich mięśniowo – powięziowe rozluźnianie
• Szkolenie Integracja Bilateralna
• Szkolenie Polskie Standaryzowane Testy Integracji Sensorycznej
• Trener umiejętności grafomotorycznych